附中仙林星光骨干教师课堂教学展示月生物学科系列报道(二)

作者:校办  录入:校办  发布时间:2018-11-1  浏览次数:122




为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用,促进生物教师专业化成长,我校生物组区优秀青年老师高璇老师于1030日开设了校级展示课《生态系统的组成》。高老师课前带领孩子们一起制作生态瓶,用把自然带回家的生态瓶的制作引出主题,情境真实,引人深思。教师通过展示美丽的校园环境,让学生处于一种熟悉的校园环境中,引出生态系统的概念,这种导入既联系生活实际,又有让学生充满兴趣。

本节课,生态系统的组成成分能否理解深刻是教学重点,高老师通过分析附中仙林的校园,学生自主学习,教师适当指导突破重点。在学生掌握生态系统的成分后,教师随即展示了探究“假如校园增加一个小农场,种上一些植物,养一些鸡鸭供食堂使用,改善我们的午餐”这一话题,组织学生小组讨论,分析其中的食物关系,自然引入食物链和食物网的内容。

课后,组内教师进行了深入研讨,组内教师一致认为:高老师这节课以学生熟悉的校园环境及校园生活为主线贯穿始终,又通过学生活动,教师点拨,启发诱导促使学生掌握知识,同时能力也得到提升。

本校陈长满书记对高老师的课进行了点评,他认为:高老师面向全体学生,提前布置生态瓶任务,能联系校园环境组织教学,体现了是陶行知先生“生活即教育”的核心思想,是一节优秀的课例。


图文:生物组  审核:何娴