走进学生心中,体会教育幸福---记附中仙林青年教师沙龙

作者:admin  录入:admin  发布时间:2014-10-23  浏览次数:500

周三之约如期而至,昨晚六点半魏海兵副校长给青年教师做了一场令人倍感温暖的讲座。

魏海兵校长认为了解学生首先要基于为了理解和尊重他们,也是基于为了真关心与真关爱,在这样的出发点之下了解初中生的心理特点,如:1.融入同伴群体的需求——希望得到认同、接纳(频繁更换“好友”、常常“争风吃醋”、“挑拨离间”) 2.独立与自由的需求——满足摆脱依赖,获得“成年人”感的心理3.被异性关注的需求——满足对异性的好奇感4.一定物质的需求——满足交往中表现出大度,“吸引”同伴,被同伴尊重的心理。

其次更快的了解学生的方法是进行有效沟通。魏海兵校长表示有效的沟通时从肯定开始的,多倾听,少插嘴;多理解,少责问;多宽容,少计较;多赏识,少批评;多给学生选择的机会,少有强制学生的行为

接着魏老师抓住几个教育“敏感”观点与青年教师讨论,一是最好的考分是什么?二是关于学习习惯的培养,三是关于对待家庭的教育,四是关于学生能力的培养,用贴近生活的例子,亲切温和的语言讲述了发生在自己班级和家庭的故事,并激发大家思考。

   最后魏校长祝愿每位青年教师能够早日走进学生的心中,体会做教师的幸福!